Cahier de texte

college sainte therese – cahier de texte – version numérique

Le cahier de texte en version numérique
Les outils numériques du système éducatif apportent une aide
précieuse tant aux élèves qu’aux enseignants et aux personnels
d’éducation. Ils favorisent une meilleure communication avec
les familles et les partenaires de l’École, notamment en permettant
aux parents de suivre le travail et la scolarité de leurs enfants.
Le cahier de textes numérique fait partie de ces outils numériques.
Accessible à travers les réseaux de communication sécurisés,
il a pour vocation d’apporter une aide au service des activités
d’enseignement et d’apprentissage, en même temps qu’une facilité
d’accès accrue pour tous les utilisateurs : les enseignants et
l’équipe éducative dans son ensemble, les élèves mais aussi
leurs parents (ou responsables légaux).


Ce cahier de texte numérique permettra ainsi de consulter facilement
les informations essentielles au fonctionnement des cours :

  • Le travail à faire en fonction du calendrier
  • Le compte-rendu de cours, permettant à chacun de mieux appréhender ce qui a été traité lors de chaque journée de cours.
  • Accéder à des documents téléchargeables,
    disponibles à tout moment.
  • Pouvoir consulter les sites référents.
  • Lire les conseils pédagogiques des professeurs.
Le cahier de textes mentionnera, d’une part, le contenu de la séance et, d’autre part, le travail à effectuer, accompagnés l’un et l’autre de tout document, ressource ou conseil à l’initiative du professeur, sous forme de textes, de fichiers joints ou de liens. Les fonctionnalités offertes par les solutions informatiques faciliteront leur mise en page (polices de caractères, soulignement, couleurs, etc.). Les travaux donnés aux élèves porteront, outre la date du jour où ils sont donnés, l’indication du jour où ils doivent être présentés ou remis par l’élève.
Les textes des devoirs et des contrôles figureront au cahier de textes, sous forme de textes ou de fichiers joints. Il en sera de même du texte des exercices ou des activités lorsque ceux-ci ne figureront pas sur les manuels scolaires.
En ce qui concerne les travaux effectués dans le cadre de groupes, ou de sous-groupes d’élèves de différents niveaux de compétences, et en vue de favoriser un accompagnement plus personnalisé, le contenu de ces activités spécifiques sera également mentionné dans le cahier de textes.


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